Time-out, schorsing en verwijdering

Als school vinden we dat leerlingen fouten mogen maken en daarna van die fouten mogen leren. Dat hoort bij een school die aandacht heeft voor de totale ontwikkeling van de leerling als mens. Soms is het gedrag van een leerling niet meer te accepteren. Dat is met name als de veiligheid van de leerling zelf of van anderen in het geding is. Op dat moment wordt een leerling naar huis gestuurd voor een time-out. De volgende dag wordt de leerling met (één van) de ouders uitgenodigd om met de mentor en de directie in gesprek te gaan over het voorval en om afspraken te maken om dit te voorkomen. Daarna kan de leerling terug naar de klas en het onderwijs vervolgen. Een time-out is dus geen schorsing. 

Mocht een leerling herhaaldelijk grensoverschrijdend gedrag vertonen en mocht hier geen verbetering in komen, kan de directie besluiten een leerling te schorsen. In dat geval wordt de toegang tot de school voor maximaal 3 dagen ontzegd. Bij een schorsing wordt het bestuur, de onderwijsinspectie en de leerplichtambtenaar op de hoogte gebracht. Het inzetten van deze maatregel komt in de praktijk heel zelden voor.

Mocht uit het blijvend grensoverschrijdend gedrag van de leerling blijken, dat de school niet in staat is onderwijs te verzorgen, kan het besluit genomen worden de leerling te verwijderen. In die gevallen zijn er meerdere gesprekken gevoerd met ouders en leerling en wordt vaak in samenspraak met ouders en leerling gezocht naar een beter passende school. Mocht verwijdering wel aan de orde zijn, dan zijn we als school verplicht om een andere onderwijsplek voor de leerling te vinden. Tot die tijd blijft de leerling onder verantwoordelijkheid van de school en zal de school een vorm van onderwijs organiseren. Dit kan op school zijn, maar ook thuis of via stages.

Het besluit van schorsing en verwijdering wordt door de directie en bestuur, met omschrijving van de reden, schriftelijk aan de ouders en leerling meegedeeld.